Die Erarbeitung orientiert sich an der Einteilung des Buches in 15 Kapitel und besteht aus zahlreichen Schreib- und Gesprächsanlässen sowie attraktiven Arbeitsblättern. Sie ist als Ideenpool gestaltet, der zahlreiche Möglichkeiten für Schwerpunkte und Ergänzungen offenlässt. Textverständnis, persönliche Erfahrungen der Schüler, Gefühle (Vertrauen, Angst, Sicherheit, Glück) und menschliches Verhalten (Angeberei, Gleichgültigkeit, Streit, Verhalten gegenüber Behinderten) stehen im Vordergrund.
