KEY CHAIN is a play for students in Years 6, 7 or 8 (Level 3). It is designed for a normal-sized English class and for students with varying interests in acting. Since there are 49 roles – none of w ...mehr
Zeit für Geschichten – 3-fach differenziert, Heft 2: Simon, das Schaf – B
Beschreibung
Der beliebte Klassiker neu aufgelegt und didaktisch überarbeitet. Zeit für Geschichten gibt es jetzt 3-fach differenziert.
Das Textniveau der überarbeiteten Klassik-Ausgabe ist die neue Schw ...mehr
Mohn, Anni, Übersetzt von Steinbach, Andrea, Illustriert von Burghart-Vollhardt, Martina
Titel
Sophie's Secret
Untertitel
Level 1
Beschreibung
“Detective Stories“ für die GrundschuleIhr Kind besucht die Grundschule und hat gerade damit begonnen, Englisch zu lernen? Sie suchen verständliche Geschichten in englischer Sprache, denen Ihr N ...mehr
33 spannende Schreibimpulse Diese abwechslungsreichen Schreibanlässe bieten Anregungen und Hilfestellungen für die Textproduktion und motivieren die Lernenden, eigene Texte zu schreiben und verschie ...mehr
Globi fragt: Warum hängen Löwenzahnkinder am Fallschirm?
Untertitel
Bionik Beobachten – Entdecken – Handeln
Beschreibung
Das liebevoll gestaltete Arbeitsheft bietet einen kindgerechten, differenzierten und individualisierten Zugang rund um die «Bionik». Dabei begleitet Globi die Lernenden, stellt in seiner Globi-Art d ...mehr
Verlag
SCHUBI Lernmedien – eine Marke der Westermann Schweiz AG
Die handlichen Lernkarten im Format A7 (10,5 x 7,4 cm) umfassen den kompletten Lernwortschatz. Es handelt sich um 30 bis 35 Wörter pro Unité und insgesamt 136 Wörter, welche die Klasse erarbeitet u ...mehr
Auf der Grundlage bisher nie veröffentlichter Dokumente erzählt der amerikanische Wissenschaftsjournalist Jack El-Hai von der Begegnung des amerikanischen Militärpsychiaters Douglas M.Kelley mit der Elite des Naziregimes – unter ihnen »Reichsmarschall« Hermann Göring.
Das Buch ist die Grundlage für den Spielfilm “Nürnberg” von James Vanderbilt.
Eine pointierte und absolut zeitaktuelle Satire auf Selbstverwirklichung und Selbstausbeutung, Arbeitszwänge und Arbeitsverweigerung und den zeitlosen Wunsch, zu arbeiten, um zu leben und nicht zu leben, um zu arbeiten.