Die informationstechnische Entwicklung in der Spielebranche führte zu einem Qualitätssprung der Wissensvermittlung und zu neuen Formen der Interaktion. Aktuelle Technologien ermöglichen es, historisch gewachsene und neu interpretierte Muster der Kommunikation und Interaktion unter der Leitidee „Angewandte Spiele“ für viele weitere Anwendungsbereiche zugänglich zu machen. Die in diesem Band versammelten Beiträge eröffnen vielfältige Zugänge zum Thema „Spielerische Wissensvermittlung“. Beinahe jeder Artikel offenbart seine eigene Sicht auf grundlegenden Theorien des Wissenserwerbs und der Information mit Hilfe von Spielen. Dabei wird deutlich, dass die mediendidaktischen, kulturwissenschaftlichen und technisch-naturwissenschaftlichen Theorien der spielbasierten Medien noch nicht abschließend geklärt sind und weiter erforscht werden müssen.
