La saisie du contexte de réception d'œuvres pour la jeunesse s'avère un exercice incontournable pour en cerner les réseaux de significations. Ce volume comprend l'étude de certaines politiques éditoriales sous un angle tantôt diachronique et tantôt synchronique; puis, celle de la porosité des frontières entre les lectures destinées aux jeunes et les lectures destinées aux adultes. L'ouvrage aborde également la question des liens entre les espaces référentiels ou rêvés par la petite fille dans le roman, et enfin il met en relief le rôle de ' passeur ' du personnage féminin à l'intérieur d'une série de trois romans pour la jeunesse.
