Organisationshilfe für Lehrer und Lehrerinnen an Grundschulen und Förderschulen, Soziales Lernen, Klasse 1−4 +++ Präsentieren will gelernt sein – genau wie das Geben einer konkreten und konstruktiven Rückmeldung. Aber worauf muss man als Zuschauer eigentlich achten? Und wie sieht ein wirklich hilfreiches Feedback aus? Mit diesen Karten lernen die Kinder, sich auf verschiedene Bereiche wie den reinen Inhalt, die Körpersprache oder die Darstellungsform zu konzentrieren. Auf den Vorderseiten erhalten sie dafür Anhaltspunkte zum Beobachten, auf der Rückseite finden sie passende Satzanfänge für eine präzise Rückmeldung. Alle Karten sind für zwei Niveaustufen und in mehrfacher Ausführung enthalten. So üben die Kinder beide Seiten der erfolgreichen Präsentation: das Präsentieren selbst sowie das Zuhören und Beobachten – damit sie hinterher mehr sagen können als nur „Also, ich fand es (nicht) gut.“
