Im 1. Teil wird wesentlichen Fragen nachgegangen. Ist die religiöse Dimension dem Menschen wesenseigen? Was ergibt sich daraus für Bildung und Erziehung? Wie deuten und beurteilen Menschen das Wirken Gottes? Warum suchen Menschen nach einem letzten Sinn? Was bedeutet es, Gott mit dem Herzen zu suchen? Mehr als die Hälfte des Heftes bilden Berichte über das Bemühen um religiöse Erziehung, im Besonderen um Gebetserziehung in Familie, Kindergarten und Schule.
