Welche Antworten geben Kinder auf Fragen zur Bedeutung von Religion in ihrer Lebenswelt, nach dem Sinn des Lebens, nach dem Tod und auf die Frage nach Gott? Wie denken sie über ihre religionsbezogenen Sozialisations- und Lernprozesse in Familie, Gemeinde, Schule und Medien nach und wie erleben sie den Plural der Religionen und Weltanschauungen? Diese Fragen stehen im Zentrum der umfassenden Interviewstudie »Kinder und Religion« mit Kindern aus Deutschland, Österreich und der Schweiz. Im ersten von drei Bänden werden die erhobenen Daten mit einer qualitativen Inhaltsanalyse thematisch breit ausgewertet und in Beziehung zu aktuellen religionspädagogischen Diskursen der Kinder-/Kindheitsforschung gesetzt.
