Kommunikation, Konsum, Unterhaltung, Lernen, Bildung und Arbeitswelt finden heute verstärkt digital statt. Die Lebenswelt von Kindern und Jugendlichen zeigt sich zunehmend digitalisiert und mediatisiert. Eine lebensweltorientierte Schulsozialarbeit hat die Aufgabe, den digitalen Wandel aufzugreifen und basierend auf einer offenen und kritischen Haltung neue Ansprache-, Begleit- und Arbeitsstrategien zu entwickeln. Dieser Band spiegelt aktuelle Informationen, Diskussionen sowie Ergebnisse und regt damit zur Selbstvergewisserung und Festigung der professionellen Hal-tung in der Schulsozialarbeit an.
