Das Unterrichtsmodell wurde entsprechend der Anforderungen des Kerncurriculums in Niedersachsen auf diese Themen abgestimmt:Rahmenthema 1 ("Literatur und Sprache um 1800") undRahmenthema 2 ("Drama und Kommunikation").Das dem Unterrichtsmodell zugrunde liegende Schülerarbeitsheft (Bestell-Nr. 022620-2) ist als PDF-Dokument über einen Code abrufbar.Thematischen Bausteine des Unterrichtsmodells:Baustein 1: Epochenumbruch: Literatur und Gesellschaft um 1800Deutschland und Europa um 1800Die Epoche der AufklärungLeitideen der AufklärungReligiöse Toleranz als Leitidee der AufklärungDer Glaube an die Erziehbarkeit des Menschen durch Literatur„Die Welt muss romantisiert werden“ – Grundüberzeugungen und Leitideen der RomantikDie Romantik – Annäherung an eine EpocheSehnsucht als Kernmotiv der RomantikLiebessehnsucht und Liebesglück als romantische MotiveDie Natur in der RomantikDie Nachtseite der RomantikBaustein 2: Bürgerliche Figuren als tragische Helden? – Bürgertum und adlige Welt im bürgerlichen TrauerspielBaustein 3: Drama und KommunikationEntstehung und Bedeutung des Dramas in der AntikeDas deutsche Theater im 18. JahrhundertWeimarer Klassik – das Idealbild des Menschen im Drama?Von Büchner zu Brecht – die Entwicklung offener DramenformenGeorg Büchner – ein moderner Dramatiker„Soll es ein andrer Mensch sein? Oder eine andre Welt?“ – Brechts Konzept des epischen TheatersBaustein 4: Mütter und Töchter – Familie im DramaFriedrich Hebbel, Maria Magdalena – ein bürgerliches Trauerspiel?„Du wirst vierzehn Jahr heute!“ – Eine Mutter-Tochter-Beziehung um 1900Brechts „Mutter Courage“ – ein Stück des epischen TheatersZusatzmaterialien
